本年度初めての全校『学び合い』～６年生の姿から

　運動会が１学期に移行し、各学年の行事などもあって、なかなか実施できなかった全校『学び合い』。先日、本年度初めて実施しました。主体的に学ぶ姿勢づくりと助け合う集団づくりを目的に取り組んで３年目になります。全校が体育館に集まり、方法と各学年の課題を確認後スタートしました。

　６年生は算数の問題が２問。単元「文字と式」の発展問題と、答えが割り切れずに循環小数になる分数を考える問題でした。早速自分の力で、また友だち同士で話し合って問題を解いていきました。飛び交うヒントを参考に、ピンッと閃きがあって問題が解けると、友だち３人に説明し納得してもらってサインゲットでミッションクリア。二＼１人また１人とクリアする子が増えていきました。

　６年生のところには、しだいに他学年の子もやってきます。６年生にわからないところを聞いたり、解き方を説明してサインをもらったりするためです。６年生はたとえ自分の課題が終わっていなくても、やってきた他学年の子にていねいに対応し、教えてあげたりサインをしてあげたりしていました。さすが６年生です。

　今回は２問目が難しかったようですが、お互いに助け合いながら全員でクリア目指して頑張っただけでなく、他学年の相手もしっかりできる姿が印象的でした。