タブレット端末で同時共同編集～５年社会科

　５年生は社会科「日本の漁業」の学習で、『海のない長野県でおいしい魚が食べられる理由』について追究しています。この問題を解決するために、班ごとにテーマをもち、グループ内で分担してタブレット端末の「発表ノート」に個々がまとめ、それらを合体させていく同時共同編集を行っています。以前の単元でも行い、子どもたちも扱いに慣れていて、ネットや動画で調べる、画像やイラストを貼り付ける、文章を入力する作業をスイスイとこなしていきます。プレゼントしての見栄えも整えながら…。個々で編集を進めながらもグループで対話して情報を共有したり、わからないところを聞いたりして取り組んでいます。